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摘要:
古诗词的教学是高中语文教学的一个重点和难点,在高考中鉴赏古诗词又是重要模块,更是一个难点。然则在我们平日的古诗词教学中依然存在着一些问题,导致高考中古诗词鉴赏的成绩不大理想:学生缺乏阅读兴趣,基础知识积累不够,理解诗词不得要领、“老虎吃天无从下爪”,思维混乱,语言表达不够清晰流畅,表达术语不够规范等等。
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关键词云
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文献信息
篇名 提高高中古诗词教学效率之我见
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 古诗词教学 高中语文教学 教学效率 古诗词鉴赏 阅读兴趣 知识积累 语言表达 高考
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.3
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1 杨林 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
高中语文教学
教学效率
古诗词鉴赏
阅读兴趣
知识积累
语言表达
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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