尊重理念下的职业学校多媒体教学路径探究

• 作者: 曲秀丽 李晓华 李长娟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重理念 职业学校 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

所谓尊重理念,就是以学为本,结合职业教育的特点,满足职教学生的学习需求,将职教学生的兴趣激发起来,促进技能人才的培养。而职业教育的优势就是技能型人才的培养,现阶段社会需要的就是实践能力强的人才,那么职业教育也要不断引入新的理念和方法。多媒体教学用更加直观的形式,提升教学效率,带给职教学生的是多感官的刺激,对提升教学效果是非常有优势的。那么本文就结合尊重理念,探索职业学校合理运用多媒体教学的策略,希望对职业教育的发展起到一定的推动作用,同时也希望对职业教育理论进行补充。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓华		4	0	0.0	0.0
2	李长娟		1	0	0.0	0.0
3	曲秀丽		1	0	0.0	0.0