微课模式在初中思想品德课堂中的运用策略

• 作者: 陈贞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 微课模式 思想品德课 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德教材理论性强,学生研读动力不足,教师利用微课视频协助引入新知,优化教法,破解教学难题,展开训练,有助于全面提升课堂的高效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈贞		1	11	1.0	1.0