新课改下高中生物教学模式的转变

• 作者: 王小明
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中生物 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.045

摘要

新课程改革作为一项复杂又长期的任务,其涉及的深度和广度都有所增加.而生物在高中教学中占据着重要的地位,直接影响着学生的高考成绩,但由于生物属于一门基础性的学科,其地位次于语数英三门主科,导致生物学科的教学一直以来没有得到足够的重视.加上学生在课堂中学习积极性不高,缺乏主动学习的意识,生物教学的效率不断陷入低迷状态.因此,本文就此浅谈高中生物教学模式的转变.