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摘要:
伴随着素质教育的不断推进,高职院校的教育价值和社会意义逐渐凸现出来,成为人才培养的新途径.在高职院校日常教育结构中,将理论和实践结合在一起具有非常重要的意义和价值,正是基于此,要利用仿真实训室集中培养学生的实践技能和职业水平.本文对高职院校室内设计仿真实训室模式进行了集中分析,并且对其存在的问题和解决对策展开了深入探讨,旨在为高职院校管理人员提供有价值的参考建议.
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文献信息
篇名 关于高职院校室内设计仿真实训室建设的思考
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 高职院校 室内设计 仿真实训室 问题 对策
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 建筑与文化
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G642
字数 2537字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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高职院校
室内设计
仿真实训室
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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