高中物理教学情境创设的几点体会

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 情境创设 物理 故事
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

物理学是一门自然科学,它与生活联系密切,但是它的内容又很抽象,对学生的逻辑思维能力要求很高.情境教学是通过创设典型场景、激起学生的兴趣、把情感活动与认知活动结合起来的一种教学模式.在物理课堂教学中,如何使抽象的知识变得形象,直观地被学生们接受,我们有必要去讨论行之有效的情境创设的方法.本文针对高中物理教学以及高中生自身特点,结合自己和同事们的实践经验,总结高中物理教学中情境创设的几点体会.其中,重点介绍通过故事创设情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘刚		2	0	0.0	0.0