初中数学教学中如何渗透 数学思想和数学方法

• 作者: 孙友权
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学教学 渗透 数学思想 数学方法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门重要的基础性学科,对于学生的综合学习水平以及成绩质量都起着重要的影响作用.作为一门逻辑性较强且对学生的思维能力有着较高要求的学科,学生在学习过程中是相对比较困难的.教师应当在开展初中数学教学过程中渗透数学思想,从而提升强化数学实质.本文就当前初中数学教学开展现状展开相关探究,阐述提升学生数学学习兴趣、提及自主学习积极性的策略措施,以期能够为当前初中数学教学的开展提供相关帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙友权		10	2	1.0	1.0