糖尿病教育对初发糖尿病患者的影响

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病教育 综合护理方式 糖尿病
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 361-362
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 3478字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨临床上对初发糖尿病患者进行糖尿病教育的临床效果.方法 采取随机实验法,以我院收治的初发糖尿病患者为研究对象.将所选研究对象随机分为对照组和实验组两组.对照组患者采取一般护理放手.实验组采取融合糖尿病教育的综合性护理方式.通过对比两组患者经同样治疗方式3月后的血糖控制效果来评价两组护理质量效果.结果 3个月后,比较两组患者间的餐后2小时PG、HbA1C、FPG、血压、体重等指标显示:采取融合健康教育的综合护理方式的实验组患者组要明显优于采取一般护理方式的对照组.结果具有统计学意义(P<0.05).结论 对于初步诊断为糖尿病的患者,对其实施入院后的融合糖尿病相关知识教育的综合护理方式可以起到良好的控制患者血糖水平,延缓并发症发生时间,对改善患者生活质量有良好的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳		3	1	1.0	1.0