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摘要:
数学学习是一个枯燥的过程,但却是高中生必须要学习的一门课程.针对目前高中数学教学存在的学生学习兴趣缺乏、问题教学运用不合理等问题,数学教师应通过改革教学方法予以解决,以便确保学生能够真正理解和掌握所学的数学知识.基于此,本文在简要分析高中数学教学使用问题导学法目的的基础上,对高中数学教学中问题导学法的具体应用策略进行了详细探讨,希望能为更高效的开展高中数学教学工作提供参考.
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应用策略
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文献信息
篇名 问题导学法在高中数学教学中的应用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 高中教育 数学教学 问题导学 应用策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凤云 河南省新安县教育局中小学教研室 2 0 0.0 0.0
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高中教育
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问题导学
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1009-6027
22-1387/G4
16开
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8-286
2000
chi
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