高中生物生活化教学的课外拓展应用分析

• 作者: 丁劲松
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中生物 生活化 课外拓展 学生兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生物科学与人们的生活有着十分紧密的联系,新课标下的生物教学越来越重视生活的生活化教学,学生需要在生物学习中了解生物与生活的关系,体悟生物学习中生活化的场景,同时也要求教师在生物生活化教学的过程中进行适当的课外拓展.这不仅是对高中学生个性特点和认知规律的认识和把握,同时又走出生物学科远离实际生活的怪圈,创新性地将生活教学与日常生活相结合,在教授学生生物知识的同时,也开拓了学生的视野,使学生能够从内心深处感受到生物学系的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁劲松	四川省绵阳市绵阳南山中学实验学校	3	0	0.0	0.0