基于高中生物教学中合作学习的策略应用及效果研究

• 作者: 董建年
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中生物 合作学习 策略 效果
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中教育中,合作学习作为一种兴起的教育教学模式在全国的各种教育体制中逐渐占据越来越重要的地位.高中生物教学中抽象的知识点比较多,学生对于知识点的理解通过合作学习的方式交换思想更加深入的学习,促使学生之间形成一种良好的学习模式,共同进步.本文基于高中生物教学中合作学习的策略应用及效果进行简要分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董建年		1	1	1.0	1.0