刍议高中生物教学中合作学习策略应用及效果

• 作者: 李万峰
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 高中生物 合作学习 策略 效果
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 845字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是当代教育理论中影响最大的教学策略之一,由于它富有创意和实效性,在近些年的教学中得到广泛的应用. 在高中生物教学中,通过其与之结合,激发学生的学习兴趣,通过合作学习进行不断的讨论与交流,以提高学生的参与意识和协作精神,促进学生全面的发展. 主要对高中生物教学中的合作学习策略及效果进行简单阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李万峰		2	1	1.0	1.0