作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中数学教学方式不断改革的过程中,数形结合教学模式得到了广泛的应用,在数学教学中合理结合数形结合的思想能够有效调动学生的兴趣,让学生通过直观的视觉观察来理解数学概念和知识,提升数学教学的效果和质量.
推荐文章
数形结合思想在初中数学教学中的应用分析
数形结合
初中教学
应用
分析
数形结合思想在初中数学教学中的运用
数形结合思想
初中
数学教学
数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨
数形结合思想
初中数学
意义
应用策略
数形结合思想在初中数学中的运用
初中数学
数学教学
数形结合思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数形结合思想在初中数学教学中的应用
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中数学教学 数形结合 应用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢宗辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
数形结合
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
论文1v1指导