高中物理概念教学的四种策略

• 作者: 黄家英
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 概念教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2949字
• 语种: 中文

摘要

本文认为过去传统的物理教学方法并不能帮助高中生学好物理,因此教师必须转变传统的物理教学方法,重视物理概念教学,教师可通过创设趣味课堂、剖析概念、增强实践性等方式,让学生真正参与到概念的建构过程中来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄家英		4	0	0.0	0.0