浅谈提高农村小学语文课堂教学效率的策略

• 作者: 蓝梦圆
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 课堂效率 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1440字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革说了多年,根据新课程标准的要求解读,对怎么样来提高农村小学语文课堂效率也越来越紧迫地摆在我们这些农村小学语文老师面前.《语文课程标准》明确指出:"语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.因此,语文课程要致力于学生语文素养的形成和发展."的确,小学生的语文素养的培养,最重要的就是要提高小学语文课堂的有效性,在课堂上学生的学习兴趣是否被激发,在课堂上学生的思维是否被点拨等.虽然课程改革实施多年,但是由于各种主观因素和客观的因素的存在,再加上城乡小学语文课堂教学的差距,导致农村小学语文课堂效率的低下.如何来改变农村小学语文课堂教学效率低下的问题呢?是作为我们这些农村小学教师急需解决的问题.