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摘要:
相较于传统的知识灌输式教学方法来说,新课改极力倡导在教学活动开展中注重对学生独立性和自主性的培养,倡导在教师的引导下促使学生进行富有个性的自主学习.《新课程标准》指出:"数学教学是活动的教学,是师生之间交往互动与共同发展的过程."因此,在新课改下所开展的高中数学教学活动中,教师要充分发挥其自身的组织、引导和参与作用,积极为学生创设开放的教学氛围,尊重学生数学学习的主体性,以多样化的教学方式来吸引学生的注意力,引导学生主动参与课堂活动.
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文献信息
篇名 新课改下的高中数学教学策略
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 高中数学 新课改 教学策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 名家论坛
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
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