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摘要:
文章在广东扶贫开发"双到"工作背景下,以粤西地区"双到"扶贫开发贫困村为调查对象,发现农村留守儿童关爱教育工作存在帮扶单位认识不足、政府考核机制不到位、对当地教育资源的撬动不足等问题.结合"双到"工作,从完善"双到"教育扶贫的投入与考核、建立留守儿童结对教育帮扶制度、加强贫困村教师队伍建设、多方联动共同建立留守儿童心理健康保障制度等四个方面,提出建立留守儿童关爱教育工作体系的对策建议.
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文献信息
篇名 粤西地区农村留守儿童关爱教育工作研究 ——基于广东扶贫开发"双到"工作背景
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 粤西地区 留守儿童 双到 贫困村 教育
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G4
字数 6756字 语种 中文
DOI
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1 林翰雄 21 64 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
粤西地区
留守儿童
双到
贫困村
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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96
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