高中语文课堂拓展教学的有效探究

• 作者: 周颖 郭雅秀
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 语文课堂 有效探究 共同学习 教材文本 学习经验 课本知识 语文学习
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中语文教学中，想要构建高效率、有秩序、开放自由的语文课堂，要在师生共同学习的基础上，进行有效的拓展教学，仔细探究，认真分析，拓展教材文本中原有的素材内容，联系学生学习经验，使语文课本知识更加丰富，让学生对语文学习产生浓厚兴趣，更好地提高学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颖	五邑大学文学院	12	16	2.0	2.0
2	郭雅秀	五邑大学文学院	6	2	1.0	1.0