对比解读教材《简易方程》——人教版与浙教版《简易方程》的比较研究

• 作者: 郑小琼
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 比较简易方程
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

《简易方程》是小学阶段由算式过渡到方程的重要内容,从原来只有数字参与运算到字母也可以参与运算,在运算形式和思维上发生了一个质的飞跃.通过对课时安排、内容安排与顺序方面进行比较,同时进行思考,在此基础上提出我们的建议:1、用字母表示数部分,要适当做好铺垫,在开放式地教学代数式时需灵活的把字母表示数的思想先渗透到位.2、优存劣汰,科学借鉴.可以借鉴人教实验版的生活趣味性、灵活性和浙教版教学解方程方法的扎实有效性等优点开展教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑小琼		1	0	0.0	0.0