基于教师角度评估在线作业平台的使用效果——以《简易方程》为例

• 作者: 李宽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 在线作业平台 《简易方程》 使用效果
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学业评价2
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在线作业平台是以信息技术为基础的服务平台,将其运用到《简易方程》的教学中,不仅能够提高学生"学"的兴趣,还能够提高教师"教"的质量与水平.可见,在线作业平台应用于小学数学教学中具有必要性与可行性,为此以《简易方程》为例,从教师角度评价了在线作业平台的使用效果,期望为其他同仁的应用提供有价值的参考资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宽		2	2	1.0	1.0