原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在新冠肺炎疫情下,利用自建的临床免疫学检验技术在线MOOC资源为教学内容,智慧树SPOC平台为教学环境,翻转课堂为教学方法,以学生为中心,采用混合式教学模式开展在线教学.通过"SPOC+翻转课堂(以练代讲)"的教学模式,非常方便地实现了全员参与、师生时时互动,促使学生从被动学习向主动学习转变.经过开学3周的在线教学实践,这种教学模式能够有效地实施网上教学授课,实现学生自主式、参与式、探究式的学习,适合高校多种专业课程在线教学,值得推广使用.
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《医学免疫学》教学中的翻转实践
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医学免疫学
临床免疫学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于智慧树平台的"SPOC+翻转课堂"在线教学模式实践—以"临床免疫学检验技术"课程为例
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 智慧树平台 SPOC 翻转课堂 以练代讲 在线教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 409-414
页数 6页 分类号 G434|G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202004003
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
智慧树平台
SPOC
翻转课堂
以练代讲
在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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