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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
为提高"临床免疫学检验技术"课程教学效果,将蓝墨云班课应用于教学实践,并与传统教学模式进行比较.结果 显示,在"临床免疫学检验技术"教学中采用蓝墨云班课与传统课堂相结合的混合式教学模式,充分调动了学生的学习积极性,促进了师生间的互动交流,达到了良好的教学效果,推进了课堂教学改革,值得进一步推广.
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文献信息
篇名 基于蓝墨云班课的"临床免疫学检验技术"混合式教学改革探讨
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 混合式教学 蓝墨云班课 '临床免疫学检验技术'
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 624-628
页数 5页 分类号 G434|G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202005020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏志 17 54 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
蓝墨云班课
'临床免疫学检验技术'
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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