基于在线课程的混合教学模式在《病原生物与免疫学》教学中的应用探索

• 作者: 周伟 孙连海 张群芝 温雯静 窦会娟
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 在线课程 混合式教学 病原生物与免疫学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 364-366
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202003026

摘要

目的 构建基于在线课程的线上线下混合教学模式,培养学生的自主学习习惯,提高学生的学习兴趣和教学质量.方法 依托泛雅平台?病原生物与免疫学?在线课程,将线上学生自主学习和课堂教学有机结合,同时加强学生的过程考核,构建"以学生为主体、以教师为主导"的?病原生物与免疫学?混合式教学模式.结果 60.98％的学生对采用混合教学模式整体满意,74.80％的学生认为该教学模式可以提高其自主学习能力;59.89％的学生认为可以提高他们分析问题、解决问题的能力.但53.93％的学生认为该课程占用了太多时间;只有48.78％的学生对线上资源满意.结论 基于在线课程的混合式教学模式得到了多数学生的认可,可以帮助学生培养自主学习习惯,提高学生分析、解决问题的能力,但在线上资源的丰富度、时间安排方面也有不足的地方,在今后的应用中应该对该模式不断加以优化和改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦会娟	漯河医学高等专科学校基础医学部	35	129	5.0	10.0
2	张群芝	漯河医学高等专科学校基础医学部	33	58	5.0	6.0
3	孙连海	漯河医学高等专科学校基础医学部	42	105	5.0	7.0
4	周伟	漯河医学高等专科学校基础医学部	35	81	5.0	7.0
5	温雯静	漯河医学高等专科学校基础医学部	19	66	5.0	8.0