基于UMU公众平台构建在线开放课程混合式教学模式研究——以《病原生物与免疫学基础》课程为例

• 作者: 刘玉 蒋青桃
• 来源期刊: 医药高职教育与现代护理
• 关键词: UMU 在线开放课程 混合式教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 308-311
• 页数: 4页
• 字数: 3305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-501X.2019.05.002

摘要

《病原生物与免疫学基础》是由免疫学、微生物学和寄生虫学这三门学科整合成一门的基础医学课程.由于传统教学模式的局限,该课程本身的难度以及高职医学生自身学习主动性的不足,导致学生普遍觉得《病原生物与免疫学基础》难理解、难记忆,甚至很多学生对这门课程缺乏学习兴趣.因此,教学团队在传统教学模式的基础上,利用移动端"UMU(you me us)"与电脑端"在线开放课程"两个网络教学平台,构建一种基于"互联网+"的混合式教学模式,实现了对现有《病原生物与免疫学基础》课程教学方法的改革,提升了教学效果,进而促进了学生对该课程内容的理解与掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉	江苏卫生健康职业学院临床医学院	5	3	1.0	1.0
2	蒋青桃	江苏卫生健康职业学院临床医学院	3	2	1.0	1.0