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原文服务方: 新课程       
摘要:
文本解读越来越为广大语文老师所重视,但在进行文本解读时往往依据的是个人的经验或感觉,往往出现无从入手或挂一漏万的情况.以《桥》这篇课文为例,分别从标点符号、词语、特殊的语言形式、语段篇章等几个角度浅析如何进行有效的文本解读.
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文献信息
篇名 以《桥》为例浅析文本解读的几个角度
来源期刊 新课程 学科
关键词 文本解读 角度 标点符号
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄裕辉 1 0 0.0 0.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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