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摘要:
外语学习实际上是一种文化学习,要学好外语就必须了解目的语文化,尤其要熟悉本族语与目的语文化之间的差异.文章在研究与实践的基础上重新审视了文化教学,并强调了文化教学中跨文化意识培养的重要性.
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探析中学英语教学中"跨文化意识"的缺失及对策
中学英语
教学
跨文化意识
缺失
对策
中学英语教学中跨文化意识的培养
跨文化意识
英语教学
新课程标准
培养途径
英语教学与跨文化意识教育
英语教学
融入
跨文化意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学英语教学中跨文化意识的缺失与对策
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 跨文化意识 外语教学 交际能力
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 4139字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐峰 51 85 5.0 8.0
2 李金芳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化意识
外语教学
交际能力
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