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摘要:
PBL工作坊是问题导向的学习方法,劳动与社会保障专业注重学生实践能力的培养,开设PBL工作坊是一个成熟有效、便于推广应用于劳动与社会保障等专业课程的有效途径.将PBL工作坊引入到劳动与社会保障专业课程的《社会保险学》,以该课程第三章为例,介绍PBL学习的教案规划、流程控制的应用,并针对实践存在的提出问题和对策建议.
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专业人才
技能模块
社会保障
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL工作坊在劳动与社会保障专业课程中的应用——以《社会保险学》为例
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 PBL 社会保险学 对策
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 5474字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗苏秋 山西医科大学人文学院 10 40 3.0 6.0
2 王海漪 山西医科大学人文学院 5 18 3.0 4.0
3 刘艳花 山西医科大学人文学院 6 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
社会保险学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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79
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16686
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