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摘要:
新课程下的高中语文教学目标是提高学生的文学鉴赏能力、审美素养和创新能力,实现该教学目标离不开语文教材的支撑和辅助.正确使用高中语文教材,汲取有价值的教学因素方能全面提升教学质量,达到新课程的标准要求.本文将举例浅析新课程下高中语文教材使用策略,并提出个人见解,希望能为高中语文教学工作提供参考方案.
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新课程下高中语文教学探究
高中语文
课堂
教学
方法
新课程标准下的高中语文教学改革探究
新课程标准
高中语文
教学改革
问题
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下高中语文教材使用策略探究
来源期刊 江西教育 学科
关键词 新课程 高中语文 使用策略
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教海泛舟·中学教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2625字 语种 中文
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节点文献
新课程
高中语文
使用策略
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期刊影响力
江西教育
旬刊
1006-270X
36-1048/G4
16开
江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部
44-1
1950
chi
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15
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