新鲜的生命，生动的呼吸——以教学《狼》（第二课时）为例

• 作者: 潘秀娟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 《狼》 课时 课程资源开发 《语文课程标准》 生命 呼吸 合理利用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

（一）追求课程资源开发的广度《语文课程标准》指出：“教师应积极开发、合理利用课程资源，精心设计和组织教学活动，统筹安排教学活动。”教学人教版七年级（下）语文教材第六单元《狼》，我们的首要任务是开发出本课的课程资源。第一课时进行了简单的疏通后，笔者对第二课时的课程资源进行了广度方面的拓展：人们眼中的狼——凶残、贪婪、狡诈；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘秀娟		2	0	0.0	0.0