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摘要:
目的:探索PTC培训模式在急诊低年资护士带教过程中的应用与教学效果.方法:选取2016年我科低年资护士80名,随机分为实验组和对照组.实验组进行PTC模式培训,对照组采用传统教学,以护士的理论知识、技能考核、鉴别准确率为教学效果的评价指标,并进行统计学分析.结果:培训前两组成绩均无明显差别,培训后实验组护士的成绩均明显过于对照组(P<0.05).结论:PTC培训模式不仅可以提高急诊护士对于危急重症的识别和反应能力,而且可以促进我院胸痛中心的建设,是一种优于传统教学的新兴培训模式.
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文献信息
篇名 PTC培训模式在急诊护士的应用及胸痛中心建设的作用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 PTC 护理 胸痛中心
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 298字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484.2017.29.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨蕾 2 10 1.0 2.0
2 武宵瑜 1 1 1.0 1.0
3 陈雅坤 浙江工商大学统计与数学学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
PTC
护理
胸痛中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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