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摘要:
游戏是儿童参与活动和学习的基本形式,幼儿教育就应该寓教育于游戏之中,让幼儿能够以轻松愉悦的状态投入到学习过程之中,提升幼儿的创新意识。本文提出要借助自主制作材料,在实践体验中培养幼儿的创新意识;强化个体彼此互动,在明晰角色中培养幼儿的创新意识;给予正面积极评价,在鼓励自信中培养幼儿的创新意识,从而促进幼儿的创新意识。
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文献信息
篇名 聚力游戏 培养幼儿创新意识
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 制作材料 彼此互动 正面评价 创新意识
年,卷(期) mszx_2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G613.7
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研究主题发展历程
节点文献
制作材料
彼此互动
正面评价
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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