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摘要:
苏轼曾这样评价诗情画意鼻祖王维:“味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗”。诗情与画意是高度统一的,结合美术专业学生的特点,笔者融入设计了“诗意画廊”这个教学模式,渗透“审美课堂”教学理念,引导学生在诗意的画卷里徜徉,品“诗中之画”,悟“画中之诗”,真正走进“诗画语文”。
内容分析
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文献信息
篇名 品“诗中之画”悟“画中之诗”——浅谈《沁园春·长沙》的教学设计
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 诗情画意 教学设计 沁园春 长沙 诗中有画 画中有诗 专业学生 教学模式
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G424
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研究主题发展历程
节点文献
诗情画意
教学设计
沁园春
长沙
诗中有画
画中有诗
专业学生
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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