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摘要:
英语专业学生利用网络语料库对于英语写作中的语块运用,采用实证研究的方法,探讨网络语料库对于学生的作用,实验使用有声思维的方法记录被试学生利用网络语料库修正写作中的语块过程,在结束之后,对参与实验的学生进行采访.经研究发现,经过一年相关培训的实验班学生在英语写作中产出的错误语块数量有所减少;有声思维记录证实了学生在写作过程中可以利用网络语料库提取完整语块并提升语块表达;学生对网络语料库辅助写作模式持肯定态度,认为它有助于提高英语写作中的语块准确性和培养英语写作的学习自主性.
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文献信息
篇名 英语写作语块中网络语料库辅助能力的影响
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 网络语料库 英语写作 语块
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1604字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 宿迁学院外国语学院 24 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络语料库
英语写作
语块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
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