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摘要:
在初中阶段的学生正处于心理发展和建设的重要时期,所以怎样对学生进行有效指导和帮助,从而帮助其对不良情绪进行消除,以便形成积极向上的心理状态.因此,这项工作当前也是教师和家长面临的一项重要问题,如果不对学生的心理健康问题引起重视,将对学生今后的发展和学习产生十分不利的影响.所以,加强对班主任工作中的心理健康研究工作的开展就显得十分重要.针对这种情况,对初中班主任的工作展开研究,全面分析在这个过程中教师所采用的心理健康教育策略,以期对广大初中生心理健康发展起到更大的帮助作用.
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教育策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中班主任工作中的心理健康教育策略研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 初中班主任 心理健康 教育策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 31,33
页数 2页 分类号
字数 2509字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛建平 2 3 1.0 1.0
2 孙丽娜 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
心理健康
教育策略
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期刊影响力
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