作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
初中生正处于青春期,情绪容易波动,思想易偏激,且不知道如何面对学习与生活中的问题和困难.如果班主任没有及时发现学生状态和心理的变化,那么学生就极易产生负面情绪,甚至会形成问题心理.而且改善和提高学生的心理素质是德育的基础,是塑造学生健全人格的重要措施.因此,初中班主任一定要重视对学生的心理健康教育,要对学生展开积极的心理疏导,从而切实促进学生身心的健康成长.
推荐文章
班主任工作中渗透心理健康教育的意义和策略
心理健康教育
班主任工作
策略
班主任工作中如何渗透心理健康教育
班主任
工作
心理健康
教育研究
心理健康教育在小学班主任工作中的渗透
心理健康教育
小学班主任工作
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中班主任工作中渗透心理健康教育的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中班主任 心理健康教育 渗透
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彬港 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
心理健康教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导