服装设计专业教学融合研究——《服装结构》《服装CAD》《服装工艺》三科合一教学探索

• 作者: 何玉
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 服装 职业教育 教学 融合
• 年，卷（期）: ddjylc_2017,（10）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

《服装结构》《服装工艺》《服装CAD》三门课采用了三科合一的教学方法,即由同一教师系统性地进行这几门课程的教学,将服装结构、工艺、生产管理、设计、材料等相关内容都融入一体,让学生能对服装专业知识有一个总体的更深入的认识。

作者信息

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1	何玉		3	0	0.0	0.0