新形势下化学新概念的教育价值取向

• 作者: 任华栋
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 自然学科 教学示范
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

改革化学传统实验教学模式是提高学生的观察、探究能力在化学实验教学中的具体体现.展望世界未来的发展,经济学家认为:以知识为主要劳动生产资料的产业,将成为未来商品生产的主流.在知识经济的新时期里,为增强国力,化学课程需要用什么内容教育学生,应当实现什么价值,是规划二十一世纪中学化学教育蓝图必须回答的首要问题.本文结合高中化学新教材,从哲学价值论的观点,来研究高中化学教育里的价值定位问题.