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摘要:
针对学生学习兴趣的培养,我从让学生对教师感兴趣、学习兴趣的维持以及探究性学习三个方面进行分析,并付诸实践,希望以此来激发学生兴趣,落实新课标的要求,提高学生生物学科素养.
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文献信息
篇名 初中生物如何激发学生学习兴趣
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 兴趣培养 维持 探究性学习
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李启坚 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣培养
维持
探究性学习
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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