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摘要:
小学语文新课标从诵读、想象、情感和语言四个方面对古诗鉴赏提出了要求,也为语文中的古诗教学指明了方向.文章以小学中的古诗为例,从读诗百遍其义见、激发想象拓意境、探究情感明内涵、品味语言悟美妙等四个方面论述了提高小学生古诗鉴赏的能力做法.
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文献信息
篇名 新课标下小学古诗鉴赏的"四重"
来源期刊 情感读本 学科
关键词 古诗 鉴赏 诵读 想象 情感 语言
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 文学研究
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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