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摘要:
为了顺应时代的要求和课程改革的需要,信息技术课的自主学习型课堂应运而生.本文从教师引导学生自主预习,创设情境培养学生学习兴趣,任务驱动放手让学生自主探索,小组合作相互质疑以求创新,教师释疑解难化解冲突和师生共评赏识鼓励六个环节入手,师生共同打造自主学习型课堂.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何驾驭自主学习型课堂
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 新课改 自主学习 信息技术课
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
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1 刘向君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
自主学习
信息技术课
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研究去脉
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期刊影响力
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chi
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