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摘要:
本文通过分析徐老师教学过去分词作定语和状语这一语法内容的课,提出语法教学要建立在以与本单元话题相关的语境的基础上,结合听、说、读、写等活动,提高语法教学的有效性.
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文献信息
篇名 紧扣话题强化语法运用 ——对徐晓飞参加湖州市优质课评比的语法课的分析与思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 语法教学 话题相关 有效
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 1071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.19.002
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节点文献
语法教学
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有效
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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