高中英语教学中学困生的转化策略

• 作者: 勾玉茵
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中英语教学 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1645字
• 语种: 中文

摘要

学困生的转化是英语教学的难题,本文从家庭、社会、学校三个方面详细分析了学困生的成因,并从心理障碍的消除、学习策略的指导、学习评价的开展、个体差异的引导等方面分析了高中英语教学中学困生的转化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	勾玉茵		1	2	1.0	1.0