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摘要:
我国传统幼教工作只注重对孩子的灌输和教导,却忽略了孩子的主动思考和实践能力,并不利于孩子未来的成长和发展.基于此,笔者就从建立幼教工作业绩和师资培训计算机信息网络平台、学龄前孩子多媒体教育计算机信息网络平台、家庭与幼儿园互动计算机信息网络平台三大方面展开分析,以求创建和实践幼教计算机网络平台.
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文献信息
篇名 创建幼教计算机网络平台的实践与思考
来源期刊 信息与电脑 学科 教育
关键词 幼教 计算机网络平台 网络化
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 199-200,204
页数 3页 分类号 G612
字数 3167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9767.2017.20.078
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翠菊 3 3 1.0 1.0
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幼教
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网络化
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期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
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