浅谈如何提升多媒体在历史教学的应用效果

• 作者: 张玉芳
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 历史教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 政治与社会
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

历史教学是一个抽象的教育过程,应用多媒体教学模式可实现图文并茂、声画并举,有助于将抽象的历史概念和事件形象化,有利于学生的理解和思考,是推动历史教学模式改革的重要手段和方式.