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摘要:
职业学校土木工程类专业培养的人才最终均要接受社会的检验,体现出专业的个性特征.怎样才能培养出有显著个性特征的、适应社会需求的土木工程类专业人才是职业学校必须思考的问题,分方向教学模式随之产生.将针对职业学校土木工程类专业分方向教学提出若干教学策略,旨在促进职业学校提高土木工程类专业教学水平,培养真正满足社会需求的人才,提高学生的就业率.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业学校土木工程类专业分方向教学探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 土木工程类专业 分方向教学 重要性 策略
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 课程◆教法◆创新2
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G712
字数 1609字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏蓉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
土木工程类专业
分方向教学
重要性
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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