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摘要:
目前,幼儿情绪调适能力的培养尚处于起步阶段,急需我们去进一步探索和研究.我们幼儿园就通过对本园的3个中班幼儿实施"情绪调适能力培养"的实验研究,试图探索:如何正确、有效地引导、帮助幼儿逐渐养成控制和调节自己消极情绪的习惯,让乐观愉快的情绪成为一种贯穿幼儿生活的积极心态和良好的习惯,初步具有一定的情绪调适技能.
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文献信息
篇名 探索有效培养幼儿情绪调适能力的具体措施
来源期刊 商情 学科
关键词 幼儿 情绪调适能力
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
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1 晁岭梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
情绪调适能力
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期刊影响力
商情
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