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原文服务方: 新课程       
摘要:
交往能力是人参与社会活动不可缺少的基本能力之一.在现代家庭中,孩子以独生子女居多,缺乏与同龄人交往、合作的机会及经验,个别幼儿与人交往中会有霸道、懦弱、不合群等特点.有关调查研究表明,幼儿的交往能力会随着年龄的增长不断提高,而且前期的发展速度高于后期.对于刚入园的幼儿来说,交往能力的培养至关重要,积极主动地与幼儿交流,体验与伙伴一起游戏的快乐,感受有朋友的乐趣,能缓解入园焦虑,喜欢上幼儿园.结合多年的工作经验,主要从幼儿园和家庭两方面来阐述如何培养幼儿获得积极的交往态度和社交技能,发展社会性行为.
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关于幼儿小班游戏发展的研究
幼儿
小班游戏
发展
略论幼儿几种重要创新能力的培养
学前教育
创新能力
学习能力
思维能力
合作能力
领导能力
幼儿社会交往能力的培养策略
幼儿
社会交往
学前教育
幼儿园小班幼儿安全感的调查
安全感
心理健康
安全感量表
小班幼儿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小班幼儿交往能力的探索研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小班幼儿 交往能力 社会性行为
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 马进春 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
交往能力
社会性行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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