区域活动中培养小班幼儿社会适应性能力的行动研究

• 作者: 陈晓
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 区域活动 社会适应性 小班幼儿
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 17,19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

区域活动是幼儿自主性学习活动的一种形式,在满足幼儿自主探索、自主学习的同时,对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用.小班幼儿刚入园,习惯了家庭生活的他们,要学会适应群体生活、学会与同伴交往与相处、提高交往等能力是比较困难的,特别是在区域活动中,存在着事事随心所欲、不懂遵守区域规则、喜欢一个人独来独往等社会适应性的问题.怎样在区域活动中提高小班幼儿的社会适应性能力,让他们能够更好更快地适应幼儿园生活呢?主要通过教师在幼儿区域活动中采取有效的教育策略,培养幼儿与教师、同伴、环境的相互作用,提高小班幼儿的社会适应能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓		6	0	0.0	0.0