培养小班幼儿的学习探究能力--提升教师探索型主题课程领导力的实践研究

• 作者: 褚婵珏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 探究 主题课程 教师探索型 领导力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 102-102,103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

根据小班幼儿的特点，教师通过提供丰富多样的材料、创设和谐的心理氛围、加强自身课程设计力和执行力来培养小班幼儿的学习探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚婵珏		1	0	0.0	0.0