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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
现代社会越来越开放,共享互助成为时代的主题,人与人之间的交往变得越来越重要.但是受到互联网的普及和智能设备的影响,越来越多的幼儿的社交时间被电子设备消耗,导致他们出现不合群、孤僻等性格,阻碍了他们健康、全面发展.文章提出了五点培养幼儿社会交往能力的策略:运用兴趣,建立交往桥梁;营造氛围,培养社交习惯;巧用游戏,丰富交往方式;善用语言,教会交往技巧;家园同步,提升交往能力.
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社会交往
意义
问题现状
创新培养
论学前幼儿社会交往与情感沟通能力的培养
学前幼儿
社会交往
情感沟通
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿社会交往能力的培养策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿 社会交往 学前教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
社会交往
学前教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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